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| 03 Oct 08 |
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EfEdITo S |
Speech of the day |
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Buenos
días. Después de la brasa que les di el
último día acerca del maravilloso sistema de
organización grupil en esos colegios de Dios, no creo que se
merezcan hoy un repaso a los primeros exámenes que he puesto
este año.
Claro que yo
tampoco me merecía que en los Reyes de 1983 me regalasen
tres Serpentines (TM) idénticos y nada, allí
estaban los tres juegos de piezas idénticos,
diseñados por sesudas mentes orientales para conquistar
nuestros corazones.
En fin,
digamos que de unos noventa alumnos de 2º de ESO, el primer
examen lo han aprobado diecisiete. A mí me parece
un GRAN porcentaje, pero claro, yo me he criado en las estepas mentales
de Conan el Bárbaro, y me parece bien todo lo que no sea
estar encerrado en la arena con un señor de ciento veinte
kilogramos que maneja una espada mayor que mi pierna.
Ni que decir
tiene que a los alumnos no les ha gustado que la mala
ortografía reste puntos. Creo que el argumento que
usan para quejarse es el clásico de
es-que-esto-es-matemáticas-no-
Tampoco les
ha gustado que les quitase puntos por mal comportamiento.
Ni que les
exigiera explicar los problemas.
Ni que
pidiera expresar bien las unidades de medida.
En resumen,
mis alumnos que quieren tanto como el partido Republicano a George W.
Bush.
En
contraposición, creo que mis alumnos de bachillerato me
adoran. Me han suplicado que hable más despacio, que no
explique tantas cosas tan deprisa y que haga más
ejercicios en la pizarra, cosa que no hago porque me aburro, pero me
adoran.
Lo veo en
sus miradas.
No me lo han
dicho porque son tímidos, pero sus miradas los delatan.
Y ahora me
piro a ver Buenafuente, hala. No es que mole mucho, pero es eso o
leerme el libro infecto de la autoescuela.
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