Buenos días, queridos querubines, tronos, poderes, arcángeles míos. Voy a obviar un momento que estoy viendo a Nick Cave cantando Suzanne en el Youtube, alucinando con su actitud. No, con su Actitud. Acojonante lo que puede conseguirse con un traje, una voz y una Actitud a prueba de bombardeos nazis, y eso no siendo precisamente guapo como el demonio, aunque le pone caras al asunto.

 

Qué mal obvio las cosas, sería capaz de distraerme horas mirando un lápiz, o algo así decía mi abuelita. 

 

Bueno, hace unos días pensaba comentar algo sobre la aparición de Rajoy en el programilla de Tengo una pregunta para usted, pero lo he ido dejando pasar. Resulta que un individuo preguntó a la Cabeza de la Oposición si hablaba inglés y, ni corto ni perezoso, Don Mariano dijo que no y que, para evitar esta carencia en futuras generaciones de españoles(*) su partido iba a fomentar el estudio del inglés en las aulas. Una gilipollez, por supuesto. Don Mariano estudió francés en sus años mozos, que es lo mínimo que debería exigírsele. Que no haya aprendido después inglés (y alemán, y chino y...) habiendo hecho carrera en política ya es más cuestionable... Que es justo lo que le preguntaron y no respondió.

 

A mí me da igual si creyó que todos eran tan tontos como para no saber unir con flechas cada pregunta con su correspondiente respuesta... Mi experiencia me dice que mis alumnos desde luego no son capaces: un éxito del sistema educativo, sin duda y sin coñas.

 

Lo que me fascina es que la siguiente pregunta que le hicieron no fuese:

 

 

Habría pagado por escucharlo responder:

 

 

Y si le llegan a preguntar: "Don Mariano, buenas noches, ¿qué sabe Vd. sobre necrocoprozoofilia?", juro que me habría hecho fan para el resto de la eternidad del programa. Pero fallaron miserablemente, otra vez.

 

Nada más por hoy, niños. Dejen los regalos debajo del abeto, y si no caben, cómprenme un abeto mayor. Gracias.

 

(*) Futuros camareros en gran parte. Hace poco leía en El País que en España el porcentaje de chicos que hacían bachillerato era diez puntos menor que en otros países europeos. Rápidamente se llamaba a esto fracaso escolar, lo que sería equivalente a llamar Fracaso Pingüinil el bajo índice de pájaros voladores en la Antártida: Siendo España un país donde predomina el sector servicios más que en ningún otro de la UE, y un país que ha relanzado su economía apoyándose en la construcción, sectores ambos donde es suficiente tener una formación mínima para conseguir la mayoría de empleos, ¿no es razonable pensar que los jóvenes no tienen demasiado interés en lograr títulos que los van a sobrecapacitar, sin beneficio alguno más allá de satisfacer la curiosidad o a sus padres? Mi pregunta es: ¿de verdad nadie sabe interpretar estadísticas o es que todos mienten buscando el beneficio propio o el perjuicio ajeno? Una pregunta retórica, por supuesto.